当前位置: 系部首页>新闻动态四月春风暖,艺疗正当时。为扎实推进学前教育系“百千万”工程行动计划落地走实,深化社会工作专业实训育人改革,切实提升社会工作专业学子基层社会服务实操能力与民生服务履职水平,4月21日至22日,我系特邀艺术疗愈专家陈建斌老师,为2025级社会工作专业全体同学带来了一场别开生面的“艺术疗愈入门与社工实务应用”专题活动。


“闭上眼睛,感受身体里最紧张的那个部位……试着用黏土把它捏出来。”在陈建斌老师的轻声引导下,同学们纷纷拿起超轻黏土。指尖的揉、按、捏、塑之间,平日里积攒的压力悄悄消散。有的同学捏出了代表当下心情的“情绪小怪兽”,有的塑造出家人的温暖形象,还有的创作了抽象的几何造型。“原来情绪可以被看见、被触摸,这种感觉很奇妙。”一位同学感慨道。





马克笔绘画区则是另一番热闹景象。大家抛开“画得好不好”“像不像”的包袱,随心所欲地用色彩涂抹内心的想法。红色代表愤怒,蓝色象征平静,黄色是希望……绚丽的色块成了情绪最直接的出口。原本拘谨的同学也渐渐放开,在画纸上尽情挥洒。


团扇制作环节,同学们用彩色笔在扇面上绘制独一无二的图案。有人画了绽放的花朵,有人写了鼓励自己的短句,还有人把实训的快乐瞬间定格在扇面上。一把把普通的团扇,变成了承载情感的艺术品。活动结束后,不少同学把作品带回宿舍留念,“每次看到它,都会想起这次治愈的体验。”








本次活动特邀艺术疗愈专家陈建斌老师全程带领。陈老师强调:“艺术疗愈不是美术课,不是教大家画得漂亮。它是用艺术作为表达的工具,帮助人们释放无法用语言描述的情绪。尤其适合老年人精神慰藉、儿童创伤表达、特殊人群沟通等社工服务场景。”



课堂上,陈老师还示范了如何引导服务对象进行艺术创作、如何用描述式语言回应作品、如何在创作后开展深度对话。同学们在体验中不仅疗愈了自己,更领悟了“非评判”“过程导向”“安全感营造”等社工核心技巧。大家纷纷表示,这样的课程“刷新了对社工工作的认知”。

“以前觉得社工就是聊天,现在知道还可以用画画、捏黏土的方式帮助别人,感觉专业更有温度了。”参与同学表示。本次实训产出的多套艺术疗愈小组活动方案,将用来设计祖孙合作画、家庭黏土工坊等活动,促进代际理解与情感流动。


欢乐的时光悄然流逝,两天的艺术疗愈实训落下帷幕。同学们带着自己的作品和满满的心得,纷纷表示“这样的课再来一打”。未来,我系社会工作专业将持续探索“课程—实训—服务”一体化育人模式,将更多专业方法转化为服务民生的实际行动,用艺术温暖心灵,用专业践行“助人自助”,为系部“百千万”工程贡献社工力量!
责任编辑:学前教育系媒体部
一审:蔡炼丹
二审:翁秀琴
三审:李超
