教研教改||与法携手，共筑教育新篇——《中华人民共和国学前教育法》深度解读会圆满举行

活动中，学前教育专业主任王惠涵担任主讲，她以深入浅出的方式详细阐述了《学前教育法》的定位。王惠涵老师指出，学前教育作为国民教育体系的重要一环，承载着对三周岁至入小学前儿童实施保育和教育的社会公益使命，而《学前教育法》的出台，为这一重要阶段的教育提供了坚实的法治保障。

《学前教育法》共分为九章八十五条，内容涵盖广泛，包括坚持党的领导、明确学前教育性质定位、促进学前教育普及普惠、规范学前教育实施、加强教职工队伍建设以及健全监督管理机制等多个方面。王惠涵老师逐一解析了这六大核心内容，并结合日常教学、课程建设及实习见习工作，生动展现了法律条款在教育实践中的应用。

王惠涵老师还强调了向学生普及法律知识的重要性，特别是提醒学生重视教师资格证的考取，这是法律第三十七条明确规定的幼儿园教师任职资格。这一提醒不仅增强了学生们的法律意识，也为他们未来的职业发展指明了方向。

学习过程中，教师们全神贯注，认真记录，深刻感受到了《学前教育法》的时代性、前瞻性和指导性。他们更加清晰地认识到了学前教育的地位、作用以及发展方向，进一步丰富了学前教育的指导思想和内涵，强化了教育公平和学前教育重要性的认识。

最后，李超主任总结强调，在中国式现代化全面推进强国建设的新征程中，《学前教育法》的颁布标志着我国学前教育进入了一个全新的“有专门法可依”阶段。他要求全体教师不仅要深入学习、全面理解法律的精神与内容，更要将其内化于心、外化于行，做到学法、知法、懂法、守法、用法。同时，要坚守学前教育的初心与使命，落实立德树人的根本任务，大力弘扬教育家精神，以实际行动践行《学前教育法》，为学前教育的高质量发展贡献力量。