为深耕教学质量，激发教研活力，5 月 21 日下午，研学专业李坤峰老师于学前楼 209 教室，精心打造了一堂极具深度与趣味的《中国旅游地理》公开课。课程以华南、西南两大旅游区为轴线，通过 “实践 - 理论 - 实践” 的教学模式，带领学生穿梭于山海人文之间，提升学生的旅游地理知识储备与导游讲解专业技能的双重进阶。
课程以一场华南旅游区之 “鼓浪屿讲解秀” 拉开帷幕。学生们化身专业导游，从鼓浪屿名字由来，日光岩的地质变迁等内容娓娓道来。有的同学深挖菽庄花园 “藏海”“巧借” 的造园智慧，有的聚焦郑成功雕像背后的历史风云，还不忘推介当地特色美食，生动诠释 “吃住行游购娱” 旅游六要素，现场讲解声情并茂，掌声此起彼伏。
在点评环节
李坤峰老师切换 “导游” 与 “游客” 双重视角，对学生们的表现进行了多维度、深层次的点评。在内容层面，他对讲解的准确性、完整性严格把关；在表达形式上，细致考量语音语调的抑扬顿挫、肢体语言的自然协调，以及与 “游客” 互动的有效性。李老师既高度赞扬了学生们讲解内容详实、景点特色挖掘精准等亮点，也直言不讳地指出部分学生存在语速过快导致信息传递不畅、肢体语言僵硬影响讲解感染力等问题，给出相应的改进建议。他着重强调：“导游讲解不是机械的知识背诵，而是要在传递准确信息的同时，注重与游客的情感共鸣，用生动的讲述为游客打造身临其境的旅游体验。”
知识探索的第二站
李老师以仿真旅行社接团任务单为 “钥匙”，开启知识探索之门。在引导学生对旅游对象展开深入旅游心理分析后，李老师以专业且生动的语言，为学生们勾勒出西南旅游区的壮丽画卷。这片涵盖重庆市、四川省、云南省和贵州省的广袤地域，是我国少数民族的重要聚居地，独特的地理环境孕育出多元的人文风情。李老师细致拆解，将西南旅游区划分为横断山脉区、云贵高原、四川盆地三大地理单元：横断山脉区河流纵横，水系如脉络般交织，山河相间的地貌雄浑壮阔；云贵高原地形错综复杂，岩溶地貌鬼斧神工，溶洞、石林等景观星罗棋布；四川盆地因土壤富含氧化铁，被赋予 “红色盆” 的美誉，在历史长河中沉淀着独特韵味。谈及气候特点，李老师结合当地民谚，生动描绘出贵州 “天无三日晴” 的多变气候，云南昆明 “四季如春” 的奇妙气象，以及四川盆地亚热带湿润季风气候下 “冬暖、春早、夏热、无霜期长” 的鲜明特征，让抽象的地理知识变得鲜活可感。
课程尾声
李老师布置了 “西南景区沉浸式讲解” 作业，并要求学生运用课堂所学，撰写具有个人特色的讲解词用于下一次课的展示。
课后，李坤峰老师组织研学教研室的老师们对课程进行复盘教研和评课。大家围绕教学方法创新、学生实践能力培养等方面展开热烈讨论，为进一步优化教学、提升课堂质量积累经验。
此次《中国旅游地理》公开课，为研学专业学生构建起 “学 — 思 — 践 — 悟” 的完整学习闭环，不仅让学生对中国旅游地理知识有了更深刻理解，也为教师间的教学交流与成长搭建了平台，推动研学专业教学水平。
责任编辑:学前教育系媒体部
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