实习实训｜聚焦“师幼互动”，解锁“提问策略” ——黄石中心幼儿园实习生“答疑解惑”研讨活动

聚焦“师幼互动”

解锁“提问策略”

小班段：分组研讨，共筑提问智慧之塔

      为了深化对师幼互动提问策略的探讨，在小班段特别划分了实习生组和教师组两个讨论小组。这样的设置使得拥有不同背景和丰富经验的教师们能够贡献出多元化的观点和思考方式，为教研活动增添了新的活力。实习生们满怀热情和求知欲，与经验丰富的老师们一起投入到了分组讨论之中，每个人都积极分享了自己对于师幼互动提问的独到见解和深刻理解。随着思维的火花不断迸发，一幅幅详尽的思维导图逐渐绘制完成，它们不仅捕捉了集体智慧的精华，也为实习生们提供教学中提问策略的新思路和灵感。

中班段：老带新，共绘提问策略新蓝图

      中班段的研讨活动则更加注重传承与创新。活动中，经验丰富的教师与充满活力的实习生组成了“老带新”小组。在轻松愉快的氛围中，大家围绕提问策略展开了热烈的讨论与分享。老师们凭借丰富的教育经验，为实习生们提供了许多宝贵的建议与指导；实习生们携带着新鲜的视角和创新思维，为讨论注入了一股新鲜血液。在集体智慧的激发下，一系列富有创意的思维导图被迅速绘制出来。这些导图不仅揭示了中班教师对提问技巧的深入理解，而且为实习生们提供了宝贵的参考与启示。

大班段：携手分组，共探提问艺术的奥秘

      在大班段，活动同样被分为实习生组和老师组两个小组进行。大班段的教师们也通过分组讨论、头脑风暴的方式，深入探讨了师幼互动中的提问策略。在激烈的思维碰撞中，大家不仅分享了自己的教育心得与体会，还就提问的核心内容、步骤等进行了深入的探讨与交流。在这个过程中，每位参与者都积极地交流了自己的教学经验和对提问技巧的独到理解。讨论的高潮迭起，最终形成了一系列详尽的思维导图，为实习生们在教学实践中提供了实用的框架。