在这个充满温暖与希望的秋天里，湄洲湾职业技术学院学前教育系的师生们，以一次特别的志愿服务之旅，践行着教育的真谛——用爱与专业守护每一位特殊儿童。10月15日，一支由师生组成的志愿服务实践队，怀揣着满腔的热情与使命，走进了莆田星禾康复服务中心的大门，开启了一段意义非凡的旅程。
在这个快节奏的时代，家与社区不仅是居住的空间，更是心灵的港湾。今天，我们带着满满的温情与关怀，向您及每一位社区成员致以最深的问候与慰问。
专业引领，启迪心智
星禾康复服务中心的创始人赵金花老师，以其丰富的经验和深邃的专业视角，为师生们带来了一场关于特殊教育的生动讲解。她强调，特殊教育不仅是对个体差异的尊重与接纳，更是社会文明程度的重要标志，是推进社会公平正义的关键一环。在她的引领下，师生们不仅获得了专业知识的洗礼，更被点燃了心中那份对特殊儿童无尽的关爱与责任之心。
实践磨砺，共融成长
随后的志愿服务环节，成为了理论与实践紧密结合的最佳例证。学生们按照特教课程安排，被细致地划分成各个小组，有的参与到融合课堂中，有的则跟随特教老师们深入个训课堂，亲身体验如何运用专业技巧，耐心引导这些特殊的孩子。在一次次的练习与实践中，学生们不仅学会了如何有效地与特殊儿童沟通，更重要的是，他们学会了如何用一颗温暖的心去感知这个世界，用一双敏锐的眼睛去捕捉每一个细微的进步。
心得感悟，爱的传递
学前2302郑艳萍
爱是一门艺术，能爱是一种心态，善爱则是一种境界。通过本次的志愿服务活动，让我对特殊教育有了更深刻的认识。在这里，我看到了最可爱、善良、单纯的孩子们；在这里，我见证用爱与耐心照亮孩子们的特教老师，愿这群孩子们都能被温柔以待，少一些歧视和漠视，多一些包容和善待，让我们用爱用专业融化他们——不完美又何妨，万物皆有裂痕，那是阳光照进来的地方。
学前2302班黄雯佳
本次的志愿活动给我带来一场关爱体验，刚开始对于特殊教儿童群体我并没有具体直观的认识，只停留在片面认知，直到参与本次的志愿活动，我观察了他们的上课环境，参与了他们的上课过程，认识到了他们“有所不同”。一些我们认为很平常的事情，但是由于他们注意力没有办法集中，无法“很好”做到。他们需要帮助，需要更多人去掌握关于特殊儿童的相关知识，这也是星星们在召唤我们内心。
学前2301班刘珍
本次的志愿活动，让我有机会在特教机构进行服务，初步了解了特殊教育的大概组成，课堂有分为一对一、有一对多。这次我在融合课堂做辅助教学服务。我会帮助小朋友在分心的时候提醒他看主课老师，在他回答好问题的时候给他一个大拇指。虽然这些是简单的指导，但感受到的是一场心灵旅程。
学前2305班闫晓涵
在志愿服务中，我更加明白作为学前专业的我们有责任习得更多特教专业能力。不仅仅是关于教授知识，根据每个孩子的特点来定制教学方法，更是带着教育的初心播种美好，探索如何帮助他们实现最大潜力——星星们也可以欢声笑语，感受成长和幸福。
志愿服务项目的负责人、学前教育系党支部书记翁秀琴表示，此次活动仅仅是开始，“用心陪伴，关爱特殊儿童”将成为学前教育系的一项长期承诺。通过定期回访、深度合作等方式，我们将构建起一个持续关注与支持的网络，为特殊儿童的成长提供持久的动力。与此同时，我们也将积极倡导社会各界的广泛关注与参与，让更多的人了解、理解并关爱特殊儿童群体，共同编织一张爱的网，守护每一个生命的尊严与价值。
特殊教育机构与学前教育系的合作，不仅是一次志愿服务的简单记录，更是一幅关于爱与希望的美好画卷。在未来的日子里，我们期待着更多类似的故事上演，期待着每一个特殊儿童的笑容更加灿烂，期待着这个世界因为我们的努力，变得更加温暖与光明。
责任编辑:学前教育系媒体部
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