走进特教，感受“童”心，体现爱，一起爱。11月5日下午，湄洲湾职业技术学院的学前教育系黄闰平老师、许超楠老师带领学生志愿者走进星禾服务中心和小博士特殊教育机构，继续以热情与奉献为每一个特殊孩子点亮希望之光。
一踏进教室，志愿者便迅速融入角色，与孩子们建立起了初步的沟通与信任。他们细心观察，捕捉每一个孩子细微的表情变化，适时给予鼓励与支持。在专业特教老师的指导下，志愿者们积极学习教学技巧，不断提升自己的融合教育能力。比如，在组织运球游戏时，他们注重团队协作，不仅促进了孩子们的身体协调性，同时也锻炼了他们的社交能力和团队精神。
在这里，特教老师们的专业素养与无私奉献深深感动了每一位志愿者。他们在亲身实践中领悟到了教育的真谛——爱心与耐心。特教老师们对待每一个孩子如同珍宝，一字一句、一言一行都充满了深情厚意，这让志愿者们深受启发，明白了教育的本质在于用心去感受、用爱去呵护。
学前2306侯红艳：在特教机构志愿服务的过程中，我深刻体会到了特殊儿童的不易和特教工作者的辛勤付出。爱心与耐心是志愿服务的基石。面对特殊儿童，我们要用爱心去包容他们，用耐心去引导他们。在这个过程中，我感受到了孩子们纯净的心灵。尽管他们面临各种挑战，但他们的进步和每一次小小的成功都让我感到无比欣慰。这些经历教会了我如何用更细腻的方式去理解和支持孩子们，让我认识到每个孩子都有自己独特的光芒。这也让我对幼儿特教事业有了更深的认识和尊重。
社会工作2401余梦银：通过本次的志愿活动，我对特殊教育的看法有了全新的角度。我开始意识到，每一个孩子都有他们独特的优点和才能，他们的行为或许有些与众不同，可能会重复一些动作，沉浸在自己的世界中，作为志愿者我们要多点耐心。这次志愿活动让我收获了很多。我不仅学到了如何去关心和帮助他人，也明白了自己的不足之处，需要不断地学习和成长。我会继续积极参与志愿者活动，用自己的行动去传递温暖和爱心。
学前2401林欣妍：本次志愿活动，给了我到特教机构学习和服务的机会。老师对小朋友们进行一对一的课堂教学，我还走进了学前融合班。在学习和服务的过程中，我见证了孩子们的成长和进步。在这次的学习中，学会了作为一名特教工作者，要有爱心、耐心和责任心，用专业知识和创新方法，为孩子们打开一扇通向美好未来的大门。
在这次志愿服务中，志愿者们不仅给予了孩子们无尽的关爱，也在相互间的交流与合作中获得了成长。他们用实际行动证明，即便微小的努力也能汇聚成强大的力量，照亮特殊儿童的生活，为他们构建一个更加包容、充满爱的世界。未来，这群年轻的志愿者将继续践行“微尘虽小，亦可成光”的信念，为社会贡献自己的力量，共同书写爱与希望的篇章。
责任编辑:学前教育系媒体部
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